Taşları utandırdığın yetti; al kalbini, git cehenneme odun ol!
Taşlar sözünde durur. Nereye koyduysak, öylece kalır orada. Yerinde ağırdırlar. Hangi biçimi verdiysek, sadık kalır yonttuğumuz haline. Beklerler bıraktığımız yerde bizi. Kaypaklık etmezler. Dönmezler verdikleri sözden. Ama senin kanlı dudağından çıkınca söz , "söz" olduğuna utanıyor. (Ek-III) Şangram Gazetesi Editörü Muhammed Abul Asad'la söyleşi(Ek-I) Bangladeş’te Eğitim- Öğretimİlkokul öğretiminin 5 yıl ve zorunlu olduğu Bangladeş’te, orta öğretim dönemi 7 yıl olarak devam ediyor. Orta okul kısmı 6. Sınıftan 9.sınıfa kadar 4 yıl; lise kısmı da 10. Sınıftan 12. Sınıfa kadar 3 yıl olarak ayrılıyor. Orta öğretimde kızların okuması teşvik ediliyor. Bu anlamda erkek öğrencilerden aylık 100 Taka ücret alınırken kız öğrencilerden bu ücret alınmıyor. İlk ve orta öğretimin kalitesi düşük, bunu sınıflardaki öğrenci sayısının ortalama 80 oluşundan anlamak mümkün. (IX) Cemaat-i İslami’nin Genel MerkezindeyizCemaat-i İslami’nin merkezini ziyaret ediyoruz. Cemaat-i İslami burada İslami hassasiyetleri temsil eden siyasi bir parti olarak çalışmalar yapıyor. 25 Aralık’ta yapılacak seçimlere hazırlanıyorlar. BNP( milliyetçi-muhafazakar parti) ile ittifak yaparak seçimlere girecek. 350 sandalyeli parlamentoda 34 milletvekiliyle temsil edilmeyi hedefliyor.
|
Filistin bizim için neden bu kadar önemli?Birileri çıkıp şöyle bir soru yöneltebiliyor: “Dünyanın başka coğrafyalarında da benzer zulümler yaşanıyor; insanlar öldürülüyor, yurtlarından sürgün ediliyor, neden oralarla ilgili Filistin için gösterilen tepki gösterilmiyor, Filistin’in sahiplenildiği kadar neden oralar sahiplenilmiyor?..” Şayet bu soruyla İslam dünyasında ve Türkiye’de gösterilen tepkilere dolaylı yoldan bir eleştiri yapılıyorsa, soranda bir art niyet arar ve Müslümanların tepkilerine yönelik bir kasdın olduğunu anlamış oluruz. Bu zannımızın gerekçesi; maalesef Türkiye’de Filistin söz konusu olduğunda farklı zamanlarda habire ısıtılıp önümüze sunulan; Arapların Osmanlıyı arkadan vurduğu ve kendi topraklarını Yahudilere sattıkları gibi mesnetsiz iftiralardır.
(Ek-II) Meraklısına Bangladeş’e özgü notlarBangladeş’te insanların belki de % 95’i çorapsız. Bu ülkeye henüz çorap girmemiş. Sandalet ya da terlik giyiyorlar. Bu, iklimden kaynaklanan dolayı oluşan bir kültür belki ama fakirliğin de etkisi yadsınamaz. Çoğunluğu fakir olan bu ülkede yalınayak dolaşan ve terlik dahi kullanmayan insan sayısı da çok fazla.
(X) Eğitim Kurumunu ziyaret
Yerleşkesinde ilkokul, lise,meslek lisesi, cami ve yetimhane bulunan bir eğitim kurumundayız. İslami Eğitim Kurumu Başkanı Muhammed Abdurrab Bey ve yardımcısı Halilur Rahman Bey bize bu okullardaki eğitim hakkında bilgi veriyorlar. 1500 okula kitap ve materyal desteği veren İslami Eğitim Kurumunun her okulunda 1000’er öğrenci 100’er tane de öğretmen var. Medrese değil, okul statüsünde, bizdeki imam hatip liselerindekine benzer bir müfredatları var. Öğretim dili Bengalce olan bu okullarda 1. Sınıftan itibaren, Arapça ve İngilizce öğretiyorlar. 115 kadar İslami kitapları var ve bu kitapları kendileri yazıyorlar. (VIII)Selam yayıldıkça sevgi artıyor
|
.png)

















.jpg)